عزيزي المعلم العالم بين يديك

المقولات
العلم يسبق العمل في كل شيء، والمعلم يسبق كل المهن؛ لأنها مهنة صناعة الأمم. والعبرة بالقبول	1
عزيزي المعلم: لا بد أنك مغبوط على نعم الله تعالى عليك باختيارك من بين البشر لتكون معلماً، وما عليك إلا أن تتمتع وأنت تُعَلِّم	2
عزيزي المعلم: أنت اخترت مهنة صناعة الأمم، فكيف حالك وأنت تصنع إنساناً بعقله وقلبه وسلوكه لينشر الخير في كل زمان ومكان؟	3
مهنة التعليم بالذات هي مهنة ذات حدين، لأنها متخصصة في صناعة الإنسان، ومن ثم صناعة العالم	4
المعلم هو أفضل بديل استثماري في الأرض أحقق من خلاله هدفي في الحياة (رضا الله تعالى والفوز بالجنة) بأعلى الأرباح وأقل التكاليف، لأن الكلمة النافعة تظل في ميزان المعلم إلى يوم القيامة إذا عمل الناس بها	5
الطالب هو المشروع المؤكد نجاحه بإذن الله تعالى والبديل الأفضل لاستثمار زمني الأرضي وطاقاتي العقلية والوجدانية والسلوكية	6
المال الدنيوي المقابل لتعليم الناس الخير أفضل مال وأكثر أنواعه بركة على الإطلاق كما قال العلماء	7
نعمة عظيمة أن يمتهن الإنسان مهنة التعليم كفن صناعة عقول وقلوب وسلوك البشر	8
نعمة عظيمة أن يشعر الإنسان بنعم الله اللامحدودة	9
نعمة عظيمة أن يبدأ الإنسان يومه بجملة " الحمد لله"	10
نعمة عظيمة أن يقرر الإنسان أن يكون سعيداً بيومه ويقرر أن يُسعد من يتصل بهم	11
نعمة عظيمة أن يملك الإنسان القدرة على الابتسامة وإنفاقها على من يتصل بهم	12
نعمة عظيمة أن يملك الإنسان القدرة على فن صناعة الكلمة وتوزيعها على من يتصل بهم	13
نعمة عظيمة أن يملك الإنسان القدرة على مساعدة أصدقائه أو زملائه	14
نعمة عظيمة أن يملك الإنسان سلامة القلوب كمدخل لعلاقات إنسانية جميلة	15
نعمة عظيمة أن يملك الإنسان القدرة على صناعة علاقة إنسانية جميلة سعيدة منتجة ناجحة	16
نعمة عظيمة أن يملك الإنسان القدرة على الانضمام إلى عضوية فرق العمل المختلفة، ويكون أهلاً لها ( أسرة- عمل- مسجد- نادي)	17
نعمة عظيمة أن يملك الإنسان القدرة على التفكير الإيجابي المنتج	18
نعمة عظيمة أن يملك الإنسان القدرة على الحب المسؤول المفيد لأخيه الإنسان	19
نعمة عظيمة أن يملك الإنسان القدرة على اتخاذ القرار الصحيح	20
نعمة عظيمة أن يملك الإنسان حب الخير كفطرة مجبول عليها	21
نعمة عظيمة أن يملك الإنسان عقيدة شكر الله على نعم السراء	22
نعمة عظيمة أن يملك الإنسان الرضا بقضاء الله وقدره في المحن.	23
نعمة عظيمة أن يملك الإنسان عقيدة الاحتساب في كل لحظة يعيشها وتجديد النية لله تعالى	24
نعمة عظيمة أن يملك الإنسان حب التعايش الإنساني	25
نعمة عظيمة أن يتخذ الإنسان قرار مهنة التعليم إذا كان أهلاً لها	26
نعمة عظيمة أن يدرك المعلم أنه قائد لفصله بلا منازع	27
نعمة عظيمة أن يدرك المعلم أنه موجود في أفضل مشروع استثماري على الأرض	28
نعمة عظيمة أن يجعل المعلم نهاره سعيداً في المدرسة مهما كانت الظروف	29
نعمة عظيمة أن يدرك المعلم أنه يملك القدرة على ترك بصمة النجاح والسعادة في عقل وقلب كل طالب	30
نعمة عظيمة شعور المعلم بالحب تجاه هذا العدد الكبير من رجال الغد	31
نعمة عظيمة أن يكون المعلم سبباً في إخراج المواهب الكامنة في الطلبة وتوجيه حياتهم المستقبلية بذكاء وحنكة تفيد الأمة	32
المعلم مسؤول مسؤولية مباشرة عن حاضر الأمة وعن مستقبلها وتاريخها	33
عزيزي المعلم: أنت بسلطتك بإذن الله تعالى أقدر الناس على أن تترك بصمة جميلة فوق الأرض تكون خيراً منتشراً إلى يوم الدين	34
المعلم عامل فنان يُصَنِّع الإنسان الناجح، ويخرجه من المدرسة إلى العالم	35
المعلم أقوى إنسان على الأرض لأنه يملك آلية تصنيع العقول والقلوب والسلوك لإنسان الغد بعد فضل الله تعالى ويملك صناعة الحاضر والمستقبل والتاريخ	36
المعلم أغنى إنسان على الأرض لأنه يملك أفضل فرصة استثمارية على الأرض بمقارنة المدفوع بالمقبوض فاستثماره دنيوي وأخروي ورصيده متراكم	37
هنيئاً لك أيها المعلم الطيب المحظوظ فأنت أقوى الناس وأغناهم _بمشيئة الله تعالى _ وحقيق علينا أن نسميك وريث نبي	38
المعلمون هم الشركاء الحقيقيون في المؤسسة التعليمية	39
إذا اقتنع الطالب بحب المعلم له، ووصلت المشاعر إلى قلبه أُزيلت بإذن الله تعالى معظم عوائق التعليم	40
عزيزي المعلم المحظوظ في مهنته أنت أفضل إنسان في العالم يملك فرصة صياغة جواهر مستقبل الأمة	41
الطالب النموذجي يتعلم من معلمه المحترف: عقيدة صحيحة وأخلاقاً قويمة وأكاديمية عالية	42
مقدمة حضارة أي أمة تبدأ بالمعلم	43
عزيزي المعلم: اعلم أنك إذا أردت أن يحترمك الطالب ويُطيعك فأقصر الطرق إلى ذلك هو تقديم الود الحقيقي له	44
عزيزي المعلم: عَلِّم الطالب الكيفية التي ترضى عنه بها، فهو يريد أن يُرضيك، ولكنه لا يعرف الكيف، فساعده على ذلك	45
المعلم المسؤول عن " خير أمة أخرجت للناس" لا يعتقد أن ابن الأمة سيىء الأدب، إنما يعتقد أنه إنسان يحتاج إلى مساعدة	46
ثقة المعلم بالطالب تؤدي إلى ثقة الطالب بالمعلم، مما يساعد على صناعة علاقة راقية بإذن الله	47
استخدام الأسلوب المناسب مع الطالب من أهم الأدوات لغزو عقله	48
المعلم أولى الناس بالوفاء بوعوده مع الطلبة، لأنه يعلمهم عن طريق القدوة أهمية الوفاء بالوعد، كما يحصد منهم وعودهم له	49
الحب المسؤول واجب ديني بين المعلم والطلبة، وبين الطلبة أنفسهم وبين أعضاء الإدارة المدرسية رؤساء ومرؤوسين	50
على إدارة المدرسة والمعلم أن يقدموا للطالب احتراماً لقدر ما يرغبون من الطالب تقديم احترام لهم	51
غرس مفهوم المسؤولية في الطالب منذ الصغر يساعده على البحث عن القرار الصائب له واختيار ما يناسبه من فرص	52
المعلم الناجح هو المعلم العادل مع الطلبة، فيعاملهم سواسية وبحيادية فكرية، فالعدل أساس الحكم	53
أيها المعلم إن مستقبل الأمة - بعد الله تعالى- بين يديك، ومسؤوليتك عظيمة تجاه أمتك	54
عزيزي المعلم قدم للطالب حباً مخلصاً يستشعره بقلبه يقدم لك ما تريد	55
عزيزي المعلم استخدم مخزونك الكلمي الجميل من قاموسك العقلي للتعبير عن مشاعرك	56
عزيزي المعلم أشعر الطالب بأنه مهم عندك، فينتقل هذا الشعور إليه لتكون أنت مهم عنده فيطيع أوامرك	57
عزيزي المعلم استثمر خيال الطالب إيجابياً في صياغة مشاريع مستقبلية تنفعه وتنفع الأمة	58
على المعلم دائماً أن يكون في حال من التعليم والتطوير لذاته إن أراد أن يكون رابحاً في مهنته دنيوياً، وفي محصلته من الحياة	59
المعلم الناجح يقلّد أفضل وأنجح معلم على وجه البسيطة إلى يوم القيامة الرسول صلى الله عليه وسلم	60
المدرس الناجح يعرف أن الترفيه ضرورة للطالب أثناء الدرس	61
المدرس الناجح يعلم أن اللعب أحد أهم الأدوات التعليمية الراسخة للطالب	62
المعلم الناجح لا ينتقد الطالب مباشرة أمام الطلبة بل يحفظ ماء وجهه ويوجهه بطريق غير مباشر	63
المعلم الناجح لا يستهزئ بأسئلة الطالب وبإدراكه المحدود	64
المعلم الناجح يساعد الطالب في الاستدلال على مساحات مواهبه الخاصة به	65
المعلم الحقيقي يعرف أولوياته	66
المعلم مسؤول عن مستقبل الأمة وتاريخها	67
تقنية التأدب مع المعلم هي أصل الانتفاع من العلم	68
المعلم هو القائد لصناعة المستقبل، لأنه يمارس هذه القيادة في حيز الذات البشرية للإنسان العامل	69
المتعلم هو المنتج المستقبلي لصناعة التعليم والوعاء الاستقبالي للمعلومات	70
ما فسد العلم إلا بفساد المعلم واضمحلال المدرس القدوة	71
المعلم هو أحد الأقطاب الموجهة لطاقات المجتمع سلباً وإيجاباً	72
المعلم هو أداة قيادية حساسة في المجتمع وعلى صانع القرار أن يعي أهمية صنع النفوس	73
إن العلم المطلوب هو العلم النافع اللازم كقاعدة أساسية للعمل الصالح	74
لكي ننجح بالإيصال الفكري مع أولادنا لابد من ذكر فضل العلم وفضل تعلمه وتعليمه	75
لابد من تربية المتعلم على أنه مميز في هذه الدنيا، فهو مكلف برسالة كرّمه الله بها عن باقي المخلوقات	76