القدوة وإحياء الضمير

المقولات
التغيير في السلوك يبدأ تقليداً ثم يصبح عادة، وأفضل الناس من كان عنده السلوكيات الإيجابية الخيّرة عادة فيقوم بها سجية وطبعاً لا تطبعاً ومجاهدة	1
القدوة العملية المشاهدة والمحسوسة تمثل مقاطع سلوكية حقيقية تتجسد أمام المقتدي كنموذج مثالي حي عال يحاول أن يصل إليه	2
القدوة للجميع هي شخصية الرسول صلى الله عليه وسلم التي تتمثل فيها كل مبادئ الإسلام وقيمه وتعاليمه	3
القدوة وسيلة تربوية قرآنية لها أثرها الفعال على قرارات الإنسان المنبثقة من عقله ووجدانه	4
الإنسان القدوة هو من يملك الإنارة من بصيرة مشعة ترى الحق حقاً وتسأل الله عز وجل أن يرزقها اتباعه وترى الباطل باطلاً وتتضرع إلى الرب جل وعلا أن يرزقها اجتنابه	5
كل إنسان قائد في دائرته، والتقنية في القيادة أن أتعلم قبل أن أقود حتى لا تضيع فرصة تنفيذ الأعمال بإتقان فعّال	6
القدوة هي الصمت المتكلم والتوجيه بحكمة دون إشعار الآخرين بذلك، وذلك لأن الفعل أسرع وأوقع في التأثير من القول على عقول ونفوس المشاهدين	7
أيها الإنسان اللبيب كن قدوة وسراجاً منيراً لنفسك ولدوائرك واستثمر لحظاتك الدنيوية بأفعال جميلة تكون لك شموساً رائعة في الدارين	8
القدوة من أفضل الوسائل التربوية وأكثرها ليونة ومرونة في القبول، فالإنسان يحب المحاكاة والتقليد للأفضل كفطرة فطره الله عليها	9
التغيير في السلوك يبدأ تقليداً، ثم يصبح عادة، وأفضل الناس من كان عنده السلوكيات الإيجابية الخيرة عادة فيقوم بها سجية وطبعاً لا تطبعاً ومجاهدة	10
القدوة العملية المشاهدة والمحسوسة تمثل مقاطع سلوكية حقيقية تتجسد أمام المقتدي كنموذج مثالي حي عال يحاول أن يصل إليه	11
مقارنة النفس بالذات الأخرى القدوة إحدى الوسائل التربوية الفذة التي تحفز الآخرين على التغيير دون ألم المطرقة	12
العلم نور العمل، فمن عمل بدون علم كمن يتخبط بالظلمات على غير هدى	13
حسن الخلق هو القوة الدافعة لقبول القدوة كمقطع سلوكي حيّ ينقل معلومة معينة من عقله إلى عقل المقتدي	14
الإنسان القدوة هو مشهد تمثيلي لأفكاره تنقلها الأعين مباشرة إلى عقل المشاهد بنجاح حواري رائد محفوظ به ماء وجه المنصوح	15
القدوة هي اتصال تيار القول مع تيار العمل لتكملة الدائرة الكهربائية في الذات الإنسانية، وجريان الإنارة الخيرية في داخل النفوس وفي خارجها	16
القدوة وسيلة تربوية قرآنية لها أثرها الفعال على قرارات الإنسان المنبثقة من عقله ووجدانه	17
كل إنسان قائد في دائرته، والتقنية في القيادة أن أتعلم قبل أن أقود	18
القائد القدوة هو إنسان صامت، ولكنه متكلم في نفس الوقت بفعله، فقيادته تكون في توجيه سلوك الآخرين إلى الوجهة التي يريدها دون إرشاد مباشر مصاحب لألم المطرقة	19
القدوة هي الصمت المتكلم والتوجيه بحكمة دون إشعار الآخرين بذلك	20
القدوة من أفضل الوسائل التربوية وأكثرها ليونة ومرونة في القبول، فالإنسان يحب المحاكاة والتقليد للأفضل كفطرة فطره الله عليها	21
التغيير في السلوك يبدأ تقليداً، ثم يصبح عادة، وأفضل الناس من كان عنده السلوكيات الإيجابية الخيرة عادة فيقوم بها سجية وطبعاً لا تطبعاً ومجاهدة	22
القدوة العملية المشاهدة والمحسوسة تمثل مقاطع سلوكية حقيقية تتجسد أمام المقتدي كنموذج مثالي حي عال يحاول أن يصل إليه	23
مقارنة النفس بالذات الأخرى القدوة إحدى الوسائل التربوية الفذة التي تحفز الآخرين على التغيير دون ألم المطرقة	24
العلم نور العمل ، فمن عمل بدون علم كمن يتخبط بالظلمات على غير هدى	25
حسن الخلق هو القوة الدافعة لقبول القدوة كمقطع سلوكي حيّ ينقل معلومة معينة من عقله إلى عقل المقتدي	26
الإنسان القدوة هو مشهد تمثيلي لأفكاره تنقلها الأعين مباشرة إلى عقل المشاهد بنجاح حواري رائد محفوظ به ماء وجه المنصوح	27
القدوة هي اتصال تيار القول مع تيار العمل لتكملة الدائرة الكهربائية في الذات الإنسانية، وجريان الإنارة الخيرية في داخل النفوس وفي خارجها	28
القدوة وسيلة تربوية قرآنية لها أثرها الفعال على قرارات الإنسان المنبثقة من عقله ووجدانه	29
كل إنسان قائد في دائرته، والتقنية في القيادة أن أتعلم قبل أن أقود	30
القائد القدوة هو إنسان صامت، ولكنه متكلم في نفس الوقت بفعله، فقيادته تكون في توجيه سلوك الآخرين إلى الوجهة التي يريدها دون إرشاد مباشر مصاحب لألم المطرقة	31
القدوة هي الصمت المتكلم والتوجيه بحكمة دون إشعار الآخرين بذلك	32