التعصب مدمر الحضارات

المقولات
التعصب الفكري داء فكري على مر العصور والأزمان إذا لم يُشخص التشخيص الصحيح ومن ثم معرفة أسبابه وعلاجه سيؤدي ذلك إلى تقطيع المجتمع بمقراض خبيث اسمه "التعصب"	1
من غير الاستقامة يستحيل النجاح في الدارين	2
الاستقامة تعني الوسطية وتعني التوازن	3
من غير الاستقامة في الفكر والوجدان والسلوك يتعرض السائر على درب الحياة إلى الاختلال ومن ثم الجنوح إلى احتمالي الإفراط والتفريط	4
العاقل اللبيب من أدرك أن الدين الحق هو دين الاستقامة ودين الوسطية ودين الإنتاج في مملكة الذات وفي مملكة الميدان	5
إن كلمة "تعصب" تعني اختلالاً فكرياً يليه اختلال وجداني يحفز الاختلال الأول ليتبعه اختلال سلوكي	6
يقوّم الإنسان بما يملك من فكر عادل رشيد مفيد منتج لصاحبه وللمتصلين به	7
التعصب الفكري يعني البخل الفكري وعدم السماح للآخرين بزيارة عقولنا مما قد يؤدي عند كثير من الجهلاء إلى فرض الإرهاب الاتصالي في الحوار	8
مبادئ لا بد من غرسها في الطفل حتى نحميه من التعصب الفكري بـ:	9
لا خلاف على ثوابت الكتاب والسنة في الأمة أهمية احترام الرأي الآخر *تنمية القدرة الذاتية على العمل مع من نختلف معهم	10
الإيصال الفكري فن ومهارة على ساكن الأرض الذي يبتغي صناعة علاقة سليمة مع أخيه الإنسان أن يتعلمه ويتدرب عليه	11
التعصب الفكري ضيق أفق وهوى ذهني يجعل المتعصب لا يرى إلا فكره ويلغي أي فكر آخر على الوجود	12
حضارتنا الفكرية القائمة إلى يوم القيامة هي الضدية الأكيدة للتعصب الفكري	13
الإنسان هو الذي يصنع الحضارة وليس العكس، ومن بدهيات صناعة الحضارات تربية الإنسان الملائم للحضارة المرغوب إقامتها	14
الإسلام هيأ التربية الحضارية المتزنة لتابعه فكراً ووجداناً وسلوكاً	15
التعصب التربوي الجامد الذي لا يعترف بتغييرات الواقع عائق دون التربية المتزنة الضرورية كنقطة بداية على الصراط المستقيم	16
معادلة التربية: التربية = أخلاق + علم	17
التعصب بجميع أنواعه إنما هو مظهر آخر لغزو الهوى العقل كمصنع حيادي متخصص في إصدار القرار الرشيد	18
من تعصب لأي نوع من أنواع التعصب كأنما ألغى عقله وسمح لمستعمر الهوى أن يصدر القرارات الهوائية الضارة به وبغيره	19
التعصب الهوائي هو تعصب "للمزاج" الكلمة التي كثيراً ما نسمعها من الصغار والكبار	20
مسكين الهوائي يعتقد أنه قوي وهو في واقع أمره عبد مملوك لهواه	21
المتعصب مختل نفسياً بلا جدال، حيث انحرف عن الاستقامة الداخلية في ذاته وانحرف عن الاستقامة الميدانية في حياته	22
التعصب مقراض يقرض العلاقات والطاقات المشتركة في مشروع الحياة الجميل	23
من غير العلم فالإنسان ميت وهو حيّ يُرزق	24
الجهل عدو يواجه الإنسان في حياته حتى مع توفر النوايا الطيبة	25
المنحرفون فكرياً في العالم وأكثرهم تعصباً امتلكوا حسن النوايا لذويهم، ولكن جهلهم سحب طاقاتهم وطاقات من اتبعوهم إلى درك الهاوية	26
إننا لا نملك عقول الآخرين، ولكن نملك فقط الطرق على باب العقول وبلياقة تناسب صاحب الدار	27
لكل عقل باب مفتوح وباب مغلق، ومن الكياسة الدخول إلى عقل مستمعي من بابه المفتوح	28
إذا اقتنعنا أن العلم فريضة قبل العمل علينا أن نحترم ما وصل إليه عصرنا الزمني من تقنيات عجيبة وجديدة لنشر العلم	29
إذا أردنا أن ننشر العلم لا بد لنا من مراعاة مصادر نشر العلم الحالية التي تحيط بالشباب في عصره الحالي	30
من الضروري أن نتعلم فن حوار الكلام وبالأخص في بيوتنا مع أزواجنا وأبنائنا وفي المدرسة مع أولادنا شباب الغد بمشيئة الله تعالى وصنّاع المستقبل وكتاب التاريخ	31